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第187章 学校社团祖师爷

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    付晓琳把自己的实际情况留言告诉责编糖糖,糖糖表示理解,让付晓琳根据自己的节奏做。

    付晓琳将全部的精力投入到学习上,不为别的,只为好好拼搏半年,让这最美好的青春时间不留遗憾。

    她现在每晚和陆一帆一起离校时谈论的话题也和学习有关,不再谈无关紧要的事,经常是一个问一个回答。

    陈昭也加入进来。

    付晓琳要求陈昭说话必须说英语,不准他说中文,想以此锻炼自己的英语听力,毕竟陈昭在米国留过学,应该学过地道的美式英语。

    可陈昭拒绝说英语,付晓琳问他为什么。

    他不好意思说。

    看他那尴尬的样子,陆一帆白了陈昭一眼,“他的英语肯定很差,估计在米国就没融入米国人的生活圈,只在华人学生圈混了。

    “真的?”付晓琳有些难以置信。

    陈昭虽然不情愿,却点点头,表示陆一帆说的是真的。

    他给自己的这种行为找借口,在米国人生地不熟,加上肤色人种的问题,想融入米国人的生活圈很难,即使融入进去,也会被人看不去,受欺负,他不堪忍受这种生活,就不和米国本土人交流,只在华人学生圈混,也就是说,虽然他在米国生活了三四年,但他还是生活在华人圈子里。

    “你这真……”付晓琳本想用废物这个词形容陈昭的,但又觉得不好意思,说不出口,原来陈昭所谓的留学米国,只不过是换了一个国家,结果还是生活在华人圈子里,这何必呢,纯粹是浪费爹妈的钱。

    通过这件事,她对海外留学这件事有了新的了解,之前遇到海归,她总是抱着一种敬仰的态度,现在看来,不过如此。

    其实高考并非上大学的唯一途径,比如保送生。

    即使通过高考这座独木桥,能进入什么样的大学,也并非全部由分数决定,因为高考存在加分项目,比如奥赛获奖,比如国家级优秀运动员。

    现在,就有一个加分的机会摆在枫丹中学全部学生面前,本年度希望之星英语风采大赛开始报名了。

    希望之星英语风采大赛是一项由教育部主办的中学生英语竞赛,有很高的权威性,在这个比赛中获奖,不仅能赢得丰厚的奖品,还能获得高考加十分的特权。

    别小看这十分,要知道每年高考人数六七百万,差一分就可能相差上万人,十分足以让一个二本学生上升到一本层次,让一本学生进入重本院校。

    因此,当学校发布希望之星的英语大赛报名的通知,同学们报名非常踊跃。

    付晓琳也报名了。

    她不仅自己报名,还鼓励班里的同学们都报名,其他同学对这项比赛没多大的热情,他们认为自己是艺术生,只要专业课成绩好,文化课考二三百分,就有不错的大学上。

    付晓琳纠正他们这种错误的观念,告诉他们,艺术生更应该学好英语,掌握好英语,因为现代美术的起源来自国外,那些数得上名号的艺术珍品牛叉大师也都生活在国外,要想真正走进这些艺术大师,学习他们艺术的真髓,就应该走出国门,因此,必须学好英语,而参加希望之星英语比赛就是对大家一次很好的锻炼,非常值得参加。

    在她这番鼓励下,班里有十几名同学也报名了。

    不过,他们向付晓琳提出要求,希望付晓琳扶住他们学英语,在比赛之前的这段日子里,集中攻击英语,付晓琳表示没问题,反正她自己也需要多家联系英语。

    她成立了英语学习小组,每天早起带领大家一起学习英语。

    陆一帆得知她成立英语小组的事,也加入了进来,陈昭自然也跟随老大加入。

    陆一帆原本就是学校里的风云校草,有很高的关注度,而陈昭由于家里有钱,做事阔气,在校园里像个花花浪子,也有很高的名气,是学校著名的风尘大侠。

    这两大名人加入付晓琳的英语学习小组,给英语小组引来全体学生的关注,其他班级,其他年级的学生也纷纷申请加入。

    短短的一天时间内,有一百名学生申请加入付晓琳的英语学校小组,这是付晓琳始料未及的。

    她原本只想带领本班学生集中学习英语,可一下子加入这么多人,就需要管理,需要制定英语小组管理制度等。

    这里面设计到的事太多了,不是付晓琳一个人能解决的。

    她向班主任李海超求助。

    李海超觉得付晓琳建立英语学习小组这事非常好,可以按照大学的学生社团来运作,将有共同兴趣的同学聚到一起,大家一起提升。

    他把大学社团的运作方式教给付晓琳,让付晓琳用这样的方法管理英语学习小组。

    付晓琳听李海超说了大学社团的管理方法后,一个脑袋两个大,觉得这管理太花费时间了。

    她没那么多的时间浪费在社团管理上,她要以学习为重。

    她问李海超,能不让让学校出面,组建英语学习小组。

    李海超考虑了下,觉得这事值得做,他将向学校提建议。

    过了两天,李海超告诉付晓琳,他向学校提了建英语学习小组的事,学校同意了,将由校学生会的主管老师统筹管理这件事。

    不过,学校提出要以付晓琳现有的英语学习小组为创建班底,也就是在她的英语小组上创建英语学习社团。

    付晓琳表示同意,反正她当初建立英语学习小组即不图名也不图利,学校想用就用吧。

    校学生会的主管老师张宸来找付晓琳,和她商量建英语社团的事儿。

    张宸是一名年轻的女老师,去年大学毕业后进入了枫丹中学,现任学校团委书记,由于没多少工作压力,学校就把学生会交给她管理,与学生有关的一切活动,也都由她负责。

    她戴着一副黑框眼镜,慈眉善目,脸上始终刮着甜甜的笑容,一看就是很和蔼的老师。

    她和付晓琳商量了建英语社团的具体细节,付晓琳没这方面的经验,表现的很谦虚,基本上全听张宸的。

    张宸向付晓琳提出一点要求,希望由她担任英语社团的社长,毕竟现在这个英语小组是她号召创建的,她在同学们中威望最高。

    付晓琳表示没问题,她能胜任社长。

    张宸又用两天的时间,准备社团建立相关事宜,两天后的下午,在学校的大会议室里,一百多名学生在一起,共同庆祝学校英语学习社团成立。

    付晓琳作为首任社长,登台发言。

    她说了几句场面话,就进行具体的工作布置,现在他们最重要的任务,就是准备希望之星英语大赛。

    付晓琳希望同学们好好发挥,争取多拿几个奖项,这毕竟是他们第一次以社团的名义参赛,绝不能丢了社团的面子。

    在她的号召下,同学们学习英语的热情更加高涨,最终在希望之星英语大赛中获得相当优异的成绩,英语社团在学校里一炮而红。

    学校领导由此见识到学习社团对同学们学习的积极影响,鼓励同学们创建不同的社团,由此,开创了枫丹中学百团大战的局面,使得枫丹中学成为全国中学的学习榜样。

    付晓琳作为枫丹中学第一个社团的第一任社长,可谓是枫丹中学社团的开山祖师,她被各个社团成为铭记,成为枫丹中学永远的传说,当然,这些是后话。

    付晓琳组织英语社团的同学们,早上练习一个小时的英语阅读,下午再做一套英语试题。

    在这种忙碌的学习中,时间过的飞快,转眼间,到了希望之星英语大赛的初赛日子。

    初赛就在枫丹中学进行。

    比赛形式其实就是考试,每人发一套英语试卷,同学们做试卷,然后评定分数,分数排在前列的同学胜出。

    当然,这份试卷和平日考试的试卷有所不同,需要写两篇英语作文,一个大作文,一个小作文。

    因为英语风采大赛决赛的比赛方式有现场辩论环节,这个环节主要考场学生的英语口语水准,而一个学生要想有好的口语,必须能写出好的英语作文,只有肚子里有墨水,能写出文章,辩论时才能语出惊人。

    因此,初赛的试卷作文占据很大的比重。

    考场上,同学们刷刷地低头做题,现场很安静。

    付晓琳坐在学生群中,是那么的不起眼。

    她答题的速度很快,不一会儿就把选择题和阅读理解题做完,接下来该写作文了。

    第一个英语作文是看图作文,题干给出三幅图,第一幅是小学同学合影,上面有零星的几个同学戴着近视镜,第二幅是中学同学合影,戴近视镜的同学差不多占据全班的三分之一,第三幅是高中同学合影,这时候全班百分之九十五的同学都戴着近视镜。

    提干要求以这三幅图为线索,写一篇英语作文。

    显然,这三幅图在讲与近视有关的话题,付晓琳想了下,脑海里出现了两个思路,一个思路中规中矩,按照这个思路写作文,她保证能拿到优秀级别的分数,但绝不能拿到高分或者满分,另一个思路有些偏激,不过,观点更明确,按照这个思路写下去,付晓琳觉得有可能拿到满分,但如果评卷老师不喜欢,也可能拿到很差的分数。

    她仔细斟酌了一番,有了自己的想法,不一会儿,就把作文写完。

    接下来写第二个作文,这要求写一份电子邮件给好朋友致歉,原因是之前和留学生朋友Bob约好一起去书店,因故不能赴约,所以向对方道歉,提干给出了三点要求,表示歉意,说明原因,另约时间。

    其实这一篇考察的也是对英语的灵活运用。

    对于这种作文,付晓琳驾轻就熟,很快就写完。

    当她写完作文时,其他人还在奋笔疾书,付晓琳照例提前交卷,离开了考场。

    她前脚刚离开,监考老师就迫不及待拿起付晓琳的作文看起来,她想知道这个英语社团的社长能写出怎样惊天动地的作文。

    其他的学生也不时抬眼扫几眼监考老师,想从老师的表情变化中捕捉到付晓琳作文写的如何。

    监考老师看着付晓琳的作文,表情不断变化,由期待到吃惊,由吃惊到惊愕,由惊愕到难以置信。

    看完作文了,监考老师呆呆地站在原地,不知在想什么,良久,她感慨了一句,“她好大的胆子,这都敢写!”

    另一位监考老师也凑过来看付晓琳的作文,看完后,她也被付晓琳的作文震惊了,觉得付晓琳脑子出问题了。

    不过,他们的观点不代表付晓琳作文的最终成绩,因为他们不是评卷老师。

    希望之星初赛结束后,大赛组委立刻安排专家老实会离开安排就老师展开阅卷工作,用了三天的时间,就把全部的试卷审阅完了。

    但有一份试卷却把阅卷老师难住了,都不知该如何定分,因为这份试卷上的看图作文写的太匪夷所思了。

    给零分吧,觉得有点可惜,这篇作文用词精准,比喻恰当,写的文采飞扬,把英语彻底学活了。

    可是,给高分吧,又有点说不过去,毕竟她的作文不按套出写,写的很另类,脱离了主流的价值观。

    阅卷老师们都不知该如何给分了,就上报大赛领导小组,请领导们审阅此作文。

    领导小组的领导们,看完这篇作文,点头称道的有之,拍桌而起恨恨批判的也有之。

    他们为最终的成绩争论不休,不得不专门开了个会,讨论这篇作文。

    “从这篇作文表达的思想可以看出,这个学生的思想存在严重的问题,这样的学生即使学业有成,也不可能成为对社会有用的人,反而可能成为歪才,做出有害国家和人民的事,这样的学生必须打压。”一位老学究领导说道。

    “零分,必须给她零分。”

    “还要点名批评她,把这篇作文作为范文,告诫其他学生。”

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